Studierende und Mitarbeitende der Universität sowie interessierte Externe treffen sich dreimal im Semester bei einem Stammtisch, um miteinander in der Zielsprache (hier: auf Italienisch) zu sprechen und sich über ein wechselndes kulturelles (hier: italienbezogenes) Thema auszutauschen.
Dieses Beispiel zeigt, wie die Reflexion über den Lernprozess durch das Schreiben eines Lerntagebuchs gefördert werden kann.
Dieses Beispiel zeigt, wie die Reflexion über Lernstrategien sowie die Anregung, neue Strategien auszuprobieren, in den Unterricht integriert werden kann.
Dieses Praxisbeispiel zeigt, wie man im Sprachunterricht mit den Fehlern der Lernenden produktiv und autonomiefördernd umgehen kann.
In einem Sprachkurs wird den Lernenden die Möglichkeit gegeben, ein eigenes Lernprojekt zu verfolgen. Dabei werden Lernende von der Lehrkraft begleitet und unterstützt. Außerdem profitieren sie von den Erfahrungen der anderen Kursteilnehmenden.
Ein Einstiegsfragebogen ist zu Beginn eines Sprachkurses ein wichtiges Instrument, um die Bedürfnisse der Lernenden besser kennenzulernen und die Lernenden zur Reflexion anzuregen.
Dieses Beispiel zeigt, wie die Reflexion über den Lernprozess und die Weiterentwicklung des eigenen Lernverhaltens durch das Beantworten von Fragen gefördert werden kann.
Diese Aufgabe zu Kleidungsstücken bietet Übungsmöglichkeiten im authentischen Kontext des Internets, wodurch die Lernenden Entscheidungsspielraum bei der Material- und Themenauswahl haben.
Studierende suchen sich im Museum Bilder oder Kunstwerke aus, beschreiben sie in der Fremdsprache und tauschen sich darüber aus. Im Unterricht findet sprachliche Arbeit statt, die Studierenden halten Präsentationen über die Bilder/Kunstwerke und sie bekommen Peer-Feedback und Feedback durch die Lehrkraft.
Dieses dreiteilige Praxisbeispiel zeigt, wie man in einen Sprachkurs eine Needs Analysis, ein Lernstrategien-Training und ein Lernprojekt integrieren kann. Das Lernstrategien-Training wird mit einem sprachlichen Schwerpunkt (in diesem Fall Formulierungen um Ratschläge zu geben) verbunden.
