Nach einer einführenden Sitzung zum Reisen berichten Lernende in der zweiten autonomiefördernden Sitzung über eigene Reiseerfahrungen und planen in Gruppen eine Reise.
Viaggiare oh… oh …! Unterrichtssequenz zum Thema Reisen
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Nach einer einführenden Sitzung zum Reisen berichten Lernende in der zweiten autonomiefördernden Sitzung über eigene Reiseerfahrungen und planen in Gruppen eine Reise.
In Partnerarbeit erstellen Lernende den Plan und die Einleitung zweier Essays.
Beispiel für eine autonomiefördernde und authentische Aufgabe zum Thema Verwandtschaftsbeziehungen.